Отдых и оздоровление учащихся

Лето - это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим.

В отечественной педагогической традиции летний период был всегда ориентирован на восстановление здоровья детей, развитие творческого потенциала личности каждого ребенка, приобщение подрастающего поколения к социокультурным ценностям.

Каникулы - свободное от учебы время - это личное время ребенка, которым он имеет право распорядиться, а содержание и организация этого времени актуальная жизненная проблема личности, в развитии которой помощь взрослых неоценима. Именно в свободное время ребенок имеет большие возможности стать организатором, активным участником социально значимой деятельности. Как субъект деятельности он ставит задачи, избирает пути и средства их решения, то есть происходит развитие самостоятельной личности, ее взросление и социальная ориентация.

Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста и уровня развития, с другой,- пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Ежегодно для учащихся начальных классов на базе МОУ «Сидоровская средняя общеобразовательная школа» проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания. В нем отдыхают учащиеся младшего школьного возраста. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

Цель программы

создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул;
развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи программы

проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;
развитие творческих способностей школьников;
воспитание культуры поведения;
формирование у школьников нaвыков общения;
привитие навыков здорового образа жизни;
расширение экологического кругозора;
развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.