МБОУ "Сидоровская СОШ".
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сидоровская средняя общеобразовательная школа"
О школе
История школы
С 1904 года в селе Сидоровка начала функционировать церковно-приходская начальная школа.
С 1942 года уже действовала Сидоровская семилетняя школа.
В 1947 году она была преобразована в Сидоровскую среднюю общеобразовательную школу.
В 1972 году, благодаря колхозу им. Ленина, было открыто новое здание средней школы.
С 1985/1986 учебного года начато обучение шестилетних детей.
В 2007/2008 учебном году , в соответствии с требованием времени, введено предпрофильное образование в 9 классе.
В 2007/2008 учебном году организована работа группы кратковременного пребывания, где дети 5-6 лет могли пройти подготовку к школе.
С 2010 года школа полностью компьютеризирована. Каждый кабинет имеет современное оборудование. В школе 15 оборудованных кабинетов, рассчитанных на 420 учащихся. Есть библиотека, спортивный зал и столовая. Сейчас в школе обучается100 учащихся и работают 14 педагогов.
![МБОУ "Сидоровская СОШ"](/netcat_files/31/106/Foto_shkoly_1.JPG "МБОУ "Сидоровская СОШ"")
Образование и формы обучения
Программа развития
Цели и задачи Программы.
Цель: создание воспитательно-образовательной среды, способствующей интеллектуальному, нравственному, эстетическому развитию личности ребенка, максимальному раскрытию его творческого потенциала, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья школьников путем обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности программ
|
Задачи Программы: |
- обеспечение прав ребёнка на качественное образование;
- создание условий для реализации обновленного содержания образования, нового поколения образовательных стандартов;
- изменение методов, технологий обучения, расширение информационно- коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению;
- формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
- проектирование разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности;
- построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, городу, краю, России;
- совершенствование экономических механизмов, укрепление материально-технической базы школы, создание за счет современной инфраструктуры комфортной обстановки в школе.
- создание условий для развития здоровьесберегающей среды, обеспечивающей сохранение психосоматического здоровья детей;
- разработка системы развития кадрового потенциала учительского корпуса, пополнения стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации
Основными приоритетами развития общего образования в национальной образовательной инициативе названы:
- обновление образовательных стандартов
- система поддержки талантливых детей
- развитие учительского потенциала
- современная школьная инфраструктура
- здоровье школьников.
Фотографии
